O novo ano letivo começou com uma iniciativa pioneira dirigida às turmas do 3.º e 4.º anos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, envolvendo 39 turmas e cerca de 720 alunos. Trata-se do Projeto de Competências de Iniciação à Programação, Robótica e STEAM, promovido no âmbito da Rede Estratégica para o Sucesso Educativo e Transformador no Cávado 2030, que visa desenvolver competências essenciais para o século XXI através de atividades práticas, criativas e colaborativas.

Concebido especialmente para crianças do 1.º Ciclo, o projeto aposta na aprendizagem ativa em áreas como programação, robótica, ciência, engenharia e arte, promovendo o pensamento crítico, a resolução de problemas e a criatividade.

A abordagem multidisciplinar é um dos pilares do Projeto, que valoriza tanto a aprendizagem formal como a informal e não formal. Os alunos são desafiados a explorar conteúdos curriculares nas áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio, através de atividades colaborativas, num ambiente que estimula o saber fazer e a autonomia e o trabalho em equipa. De forma lúdica e interativa, os alunos exploraram conceitos das áreas curriculares enquanto desenvolvem o pensamento lógico, a criatividade e o trabalho em equipa.
Ao longo do ano, os alunos terão acesso a atividades diversificadas, desafios práticos e momentos de partilha, onde a curiosidade e a experimentação são os principais motores da aprendizagem. Estas experiências permitem aos alunos consolidar conhecimentos académicos de forma lúdica e significativa, enquanto cultivam valores como a empatia, o respeito e a cidadania.

As dinâmicas já iniciadas nas escolas revelam que o Projeto que desperta a curiosidade, entusiasmo e muitas aprendizagens nos contextos escolares.